REALISMO PEDAGOGICO

En el realismo pedagógico supone romper con el sistema de enseñanza tradicional y proponen nuevas formas de enseñanza centrado en el humanismo con finalidad de carácter moral y filosófico, en el renacimiento existieron cuatro grandes pensadores, cada uno de ellos dieron grandes aportes a la educación actual estas son:

 

• WOLFGANG RATCKE
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• - método inductivo.
• - No se debe aprender mas de una cosa a la vez.
• - Todo lo que se aprende se aplica.
• - Aprendizaje mediante la lengua materna.
• - Aprendizaje con la observación, experimentación.
• - Se aprende lo necesario e importante.

 

 

 

 

JUAN AMOS COMENIO

 

• método de la autopsia (Observación, contemplación).
• método de la autopracsis (practicar lo aprendido).
• método autocrecia (aplicación).
• Aprendizaje con objetos reales.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

JOHN LOCKE

 

- Educación pragmática.

- Educación con juegos.

- Aprendizaje practico.

- Aprendizaje con la experimentación.

- El aprendizaje no es innato.

 

 

 

 

 

 

 

 

FRANCOIS FENELON

•  El aporte mas importante que dio a conocer Fenelon fue, la integración de la mujer al sistema educativo, porque la mujer transmite ternura, paciencia, afectividad, etc.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VIDEO SOBRE EL REALISMO PEDAGOGICO