RENACIMIENTO PEDAGOGICO

En el renacimiento que sirvió como puente de la edad media a la edad moderna, los renacentistas se abocaban mas al culto del hombre y se iban en contra de la religión, se desarrollo la importancia del conocimiento y la razón, como se ve en el renacimiento lo principal era el hombre, en este tiempo existieron varios pensadores entre ellos tenemos a Rabelais, Montaigne y Rotterdam que dieron grandes aportes estas son:

 

 

•  FRANCOIS RABELAIS
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• -  Importancia al desarrollo psicológico de los niños.
• - Los estudiantes deben promover una auto enseñanza.
• - Educación dinámica, activa, placentera.
• - Aprendizaje mediante la observación.
• - Formación  de la parte psicomotora, física.

 

 

 

 

 

 

 MICHEL DE MONTAIGNE

 

• Educación contextualizada real.
• Educación reflexiva, critica.
• Promueve desarrollo de las capacidades a base de la observación.
• Promueve el autoaprendizaje.
• Aprende, a partir de sus propia experiencia.
• Promueve una disciplina consiente reflexionada.

 

 

 

 

 

 ERASMO DE ROTTERDAM

 

• - método inductivo.
• - Aprendizaje por etapa.
• - Aprendizaje aplicativo.
• - Aprendizaje mediante la lengua materna.
• - La enseñanza objetiva.
• - Aprendizaje sin violencia.
• - Aprendizaje mediante la observación y experimentación.
• - Aprendizaje comprensivo.
• - Aprendizaje representativo.

 

 

 

 

VIDEO DEL RENACIMIENTO PEDAGOGICO